王佳冬中文博客

最近在读《爆裂：未来社会的9大生存原则》这本书，正好读到一个少年编程项目scratch，好像很不错的样子，推荐给大家，毕竟未来是人人编程的时代嘛！

什么是Scratch

Scratch是一款由麻省理工学院（MIT） 设计开发的少儿编程工具。其特点是：使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。个性化DIY，创造无限可能，孩子可以亲手编写故事脚本，通过Scratch创作自己的动画或游戏。Scratch本身拥有庞大的素材库，除此之外，孩子可以在Scratch中导入想象的图片或音乐，输入文字，甚至录制自己的声音或亲手画图作为素材来完善自己的作品。

官方网址是麻省理工学院网站的一个分支。这个软件的开发团队称为“终身幼儿园团队”（Lifelong Kindergarten Group）。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件。建立起做程序的欲望。

构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。右边的部分是编辑好的程序代码，中间是可以用来选择的功能模块，左边上部是程序预览和运行窗口，左边下部是角色窗口。

少儿编程要培养的是思维

很多人都认为 Scratch 这种拖拽式的工具比较简单，因此把 Scratch 当做入门级产品。其实，Scratch 是编程工具，但工具只是实现手段，对K12阶段的学生来说，构建完整的课程体系、从这些体系中抽象出不同学科之间的联系最重要，因此不论是 Scratch 还是 VR，教学不能简单地被绑定在一个工具上，思路才是最重要的。

对少儿编程领域的教育者来说，有一个必须面对的问题，是如何引导孩子从一个编程项目中找到因果关系、培养他们的逻辑能力和解决问题的能力。借助 Scratch 这个工具，要想培养的是一种思维方式，也就是说，编程只是一种手段而已。

比如，大部分孩子都喜欢的游戏王者荣耀来说，编程教育工作者应该做的，是引导他们思考如何做出一个这样的游戏，然后再去讨论技术如何实现。

未来是人工智能的天下

到2030年，约60%的工作中，至少有三分之一的工作内容将实现自动化。全球将有4亿至8亿人的工作将被自动化取代，不得不寻找新的工作。人们也许必须学会新的技能，才能得到这些工作。

回顾人类历史上的三次工业革命，最先受益的都是那些与产业相关的人，善于利用新技术的人。因此，在人工智能革命到来之前，想要不被淘汰，就要加入到这次的改革浪潮中。

但是，很多人会有这样的疑问：如何才能加入到人工智能的改革中呢？人和机器人最大的区别就是创造力和思维能力。所以， 与其说学什么，孩子未来才不会被淘汰，还不如说，教会孩子如何学习，掌握面对未来变革的能力。

而传统教育中填鸭式的、机械式的学习只会将孩子培养成学习的奴隶，除了大量做题后取得的分数之外，对孩子未来的工作和生活并不没有实质性的作用，在这样的教育模式下，孩子将会丧失创造力和想象力，而这两大能力正是人类最独特的价值所在。

近年来，关于机器人的话题比比皆是，已经不再是什么新奇的事情了。人工智能时代的来临，带来了一大波机器人的同时，机器人取代人类工作的话题也一度引起了人类的恐慌。